今年9月教育部公布了《基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2019年度）名单》和《2020年度基础学科拔尖计划学生培养基地建设工作的通知》，其中有33所高校的104个基地。

一、拔尖计划2.0基地申报要求

二、拔尖计划2.0名单及珠峰计划

三、拔尖计划2.0与强基计划的区别

申报范围

根据2019—2021年基础学科拔尖学生培养基地建设规划，2020年度基础学科拔尖学生培养基地的建设范围是数学、物理学（含力学）、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学（含药学）、哲学、经济学、中国语言文学、历史学等类别，计划建设85个左右的基地。

申报要求

（一）申报主体：

2020年度基础学科拔尖学生培养基地的申报主体是普通本科高等学校。

（二）申报方式：

1.中央部门所属高校、部省合建高校直接向教育部提交申报材料；

2.地方高校向所在省份的教育行政部门提交申报材料，省级教育行政部门经评审遴选后向教育部提交推荐高校和基地的申报材料，每个省份推荐的高校数不超过3所。

（三）申报数量：

1.一流大学建设高校，每所学校申报基地数原则上不得超过6个；

2.一流学科建设高校，每所学校申报基地数原则上不得超过2个；

3.其他高校，每所学校申报基地数原则上不得超过1个。

1.拔尖计划2.0与珠峰计划的关系

拔尖计划2.0即基础学科拔尖学生培养计划2.0，发展于教育部2009年开始推行的“基础学科拔尖学生培养试验计划”（也叫作“珠峰计划”）。

基础学科拔尖学生培养试验计划是由中央专项直接拨款来支持入选 研究型大学，立足于中国的未来，培养拔尖的、优秀的大学生，着眼于培养世界 基础科学中的领军人物。

2.珠峰计划高校名单

“珠峰计划”于2009年启动实施，首批入围高校11所，截至2011年，共计有20所高校入选。

3.拔尖计划2.0高校名单

拔尖计划2.0基地（2019年度）名单共有33所高校入选：

珠峰计划除了同济大学外，其他19所高校均入选拔尖计划2.0名单。

1.拔尖计划与强基计划的相同点

1）加强国家基础学科拔尖创新人才的培养。

2）实行导师制、小班化等培养模式，为学校提供一流的学术环境。

3）科教协同，鼓励学生进入国家实验室、前沿科学中心等参与重大课题的研究工作。

2.拔尖计划与强基计划的区别

1.涉及学科不同

拔尖计划培养学科：数学、物理学、化学、生物科学、计算机科学、天文学、地理科学、大气科学、海洋科学、地球物理学、地质学、心理学、基础医学、哲学、经济学、中国语言文学、历史学；

强基计划：数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学。

对比来看，拔尖计划设计的学科比强基计划多很多，其中包括计算机科学、经济学等比较热门的学科，学生可选择的范围更广。

2.聚焦领域不同

拔尖计划：气候变化、能源危机、人类健康、地缘冲突、全球治理、可持续发展等；

强基计划：高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全、人文社会科学领域等。

拔尖计划所聚焦的领域更广，主要针对的是人类未来即将面临的重大挑战，旨在重大科学研究上有所突破。强基计划主要是为国家关键领域输送后备人才。

3.培养模式不同

拔尖计划：“一制三化”模式，即导师制、小班化、个性化、国际化；

强基计划：导师制、小班化。

拔尖计划除了导师制和小班化的教学模式之外，还注重学生个性化和国际化的培养。从教育部发布的《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》可以看到，拔尖计划的学生不仅可以自主选择导师，专业及相关课程，还可以前往世界顶尖大学进行研修学习或短期考察，了解最前沿的科学技术。培养模式上更为灵活，所享受的资源相较于强基计划来说也更为优质。

4.创办时间不同

拔尖计划：最早启动于2009年，也被简称为“珠峰计划”。试点院校最早包括北京大学、清华大学等17所高校。根据2020年9月17日教育部最新公布的拔尖计划2.0高校名单，目前此计划共涉及33所高校。

强基计划：2020年为强基计划招生第一年，共涉及36所高校。

5.选拔模式不同☆

拔尖计划：学生入校之后成绩优异，就可能有机会进入教育部“基础学科拔尖学生培养试验计划”。

强基计划：需要单独报名并参加全国统一高考，考生的高考成绩必须超过各省区市的本科一批控制线。入围强基计划的考生还必须参加高校考核（含笔试、面试）和体育测试。

拔尖计划和强基计划最大的不同在于，拔尖计划是在学生进入大学之后进行选拔，强基计划则是在入校之前就进行选拔。